飞利浦四周跳是一种针对儿童早期教育中跳绳技能培养的教学方法，它由荷兰教育家飞利浦·库克（Philipp Kook）提出。这种方法旨在通过四个阶段的教学，帮助儿童逐步掌握跳绳的技巧，提高他们的协调性和耐力。以下是飞利浦四周跳的达标教学法：
第一周：熟悉跳绳
1. 引入跳绳：向儿童介绍跳绳的基本概念和用途。
2. 观察学习：让孩子们观看跳绳示范，了解跳绳的动作。
3. 简单练习：进行简单的跳跃练习，如单脚跳、双脚跳等。
第二周：基础技能
1. 单脚跳：练习单脚连续跳，提高平衡能力。
2. 双脚跳：学习双脚交替跳，提高节奏感。
3. 节奏练习：跟随音乐节奏进行跳绳，培养节奏感。
第三周：进阶技能
1. 交叉跳：学习交叉跳绳，提高协调性。
2. 连续跳：尝试连续跳绳，提高耐力。
3. 花样跳：学习简单的跳绳花样，如“兔子跳”、“波浪跳”等。
第四周：综合运用
1. 综合练习：将之前学到的技能综合运用，进行完整的跳绳练习。
2. 比赛与游戏：组织跳绳比赛或游戏，激发孩子们的兴趣。
3. 评价与反馈：对孩子们的学习成果进行评价，给予积极的反馈。
达标标准
1. 基本技能：能够单脚和双脚跳绳，掌握基本节奏。
2. 进阶技能：能够进行交叉跳、连续跳和简单的花样跳。
3. 综合运用：能够将所学技能综合运用，进行完整的跳绳练习。
通过飞利浦四周跳的达标教学法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习跳绳，提高他们的身体协调性和耐力。
